2011年是我校申报省级骨干校的第一年，为将工作做到实处确保骨干校申报达标在省厅领导的指导支持下，在全校师生的共同努力下做了一下主要工作
一、做好2011届毕业生就业工作，初次就业率达90%
1、健全组织队伍，制定考核措施
成立校系两级 “就业咨询室”：常年定期定时向学生开放，有针对性地引导学生澄清在职业选择、职业定位、求职、签约等的困惑，帮助学生顺利就业；在系部中开展富有特色的就业指导活动如信息发布会，模拟双选会等，帮助毕业生分析就业信息，调整毕业生就业心态，增强毕业生求职信心。并制定了相关考核细则，大大的促进了就业工作的落实力度。
2、组织做好就业双选会：
今年毕业生1906人，为了缓解就业压力，具体安排大型双选会四次，冬季一次（2010年12月19），春季三次（2011年3月11,3月30，6月12日）。各系部自行组织2次以上（2011年4-5月）。做到开会之前有方案、总结及安全措施。现场意向签约平均为30%。
3、保证就业信息丰富：首先建立长期、稳定的就业基地和信息站，其次充分利用一切社会资源，广开就业渠道，通过报纸、电视广告、上网等渠道等，为学生提供各种就业信息。今年将实习就业零距离基地作为长期、稳定的就业基地，将我市的人才交流中心作为长期、稳定的就业信息站，本着今年职代会的要求“力争在有生源的省市均建有长期、稳定的就业基地和信息站”的这一要求，专业拓展到药学、检验；基地拓展上在已有的北京、天津、海南海口、山东青岛、河北石家庄、河南郑州、内蒙包头、黑龙江大庆、哈市、齐市、上海基础上，本着生源比较集中的原则，拓展到吉林，辽宁。在“实习就业零距离”工作目标的落实上进展突出，并作到实习就业零距离就业率100%，其中护理专业占省外三甲70%；信息站得到拓展，在稳定的大庆人才交流中心基础上，拓展到哈市人才交流中心，省人才交流中心、齐市人才交流中心。目前发布就业需求岗位4750个，其中专业对口2050个，国有医院占10%，就业较集中的区域为省内哈市、大庆市、齐市；省外天津、北京、内蒙包头、辽宁大连等。
4、保证信息畅通：每个毕业班级设一名就业信息员，校内由我科室牵头开通就业qq群等及时地把学校的就业信息通知下去，同时将本班学生的就业情况及时反馈，保障就业信息渠道通畅，使学校能够及时迅速的掌握就业动态。
5、采取特别措施，解决毕业生特殊群体就业问题：建立了贫困毕业生信息库，并上报省厅，为学生发放困难证明，以方便学生享受国家就业优惠政策。今年共申报贫困毕业生29人。
二、抓基础工作，促进就业率
1、做好毕业生就业观念指导
立足就业指导课进入主课堂培养学生树立正确的就业观念及求职基本技巧和能力，具体做法是在大一对学生进行职业生涯规划指导，并将《职业生涯规划设计书》列入学籍档案管理，同时已立项《职业生涯规划培训，促进高校学生就业竞争力提升的对策研究》以作进一步完善，所达目的在于通过职业生涯准备技能培训，使学生明确所学专业及学业趋势，学会自我认识，掌握职业素质要求；通过职业生涯规划技能培训，使学生会设计自己的职业生涯规划，从而明确自己的定位及努力方向，做好职业生涯的准备，从而激发学生学习主动性、就业、创业主动性；通过创业技能培训，使具有创业潜智的学生掌握创业基本要求，做好创业准备及起步设想；通过择业就业技能培训，使学生奠定了就业与创业的基础，改变就业咨询和指导“以大三学生的就业环节为主”“以完成签约手续为中心”的局面；在推进职业生涯规划设计工作中，建立了将学生的职业生涯规划设计书纳入学生学籍档案管理这一监督措施。避免了为了“设计”而设计，使这一“设计”真正发挥功效。同时将学籍档案管理工作注入了新功能，因为用人单位通过对档案中该生的职业生涯规划设计的了解更加明确对其培养和使用的方向。促使学生在整个三年的学习中不会松懈一直努力。这样一方面毕业生珍惜学校为其提供的就业机会，另一方面自已会主动寻找就业岗位。并掌握求职技巧、就业政策法规，学会处理就业信息，实现由学生转变成社会人。在大二对学生进行求职技巧与能力及创业知识的培训，例如：面试礼仪、双选会必备要求、远程求职知识、就业协议书及合同制用工表填写要领等。
2、定期进行讲座，走动式做好学生就业的培训，针对系部学生就业动态，以讲座的形式进行培训，以促进正确就业观念的养成。今年以《立足就业，打造实习》，《做好就业前准备》为主题对毕业生进行就业指导讲座4场次，目的鼓励学生走出去，自我就业，主动就业。
3、做好辅导员就业知识培训
开学伊始组织召开了就业工作总结会，经验交流会，及工作促进会，集中学习就业政策和流程。同时配合走动式管理定期到各系部指导、解决困难并适时进行培训，主要针对系部负责就业的人员和辅导员进行培训。
三、工作结果及分析
1、就业单位流向：用人单位国有企业占10%，（零距离占90%，并以护理和康复治疗技术为主），民营占90%。这是就业客观情况，在就业咨询室工作时要侧重指导，就业观念即什么是就业，要走出计划经济中国有企业铁饭碗的阴影。现在的就业只是形式上的区分如协议就业、合同就业、灵活就业等。
2、就业区域分布：省内哈市、大庆市、齐市较集中；省外主要分布在天津、北京、内蒙包头、辽宁大连等地。提示我校设置的专业是受市场欢迎，且具有朝阳趋势。也提示毕业生实习地点要向就业区域靠近或相符。
3、就业途径比例：升学占6.9%，个别推荐（含零距离）占15%，招聘会签约占30%，自主联系占48.1%.说明我校的就业指导工作中重视基础，狠抓职业生涯规划培训，提升学生就业竞争力的对策是奏效的，学生自主就业意识已树立。
4、市场需求排序：护理
康复治疗技术 临床医学 口腔医学技术 医学检验技术 药学口腔医学。
5、学历需求评价：高中起点专科得到用人单位的高度评价，并就业顺利；3.2对接学生部分用人单位有需求，但对其评价平平，较为突出的为凤毛麟角。前者接受完整的人才培养模式教育，后者只是接受一点熏陶。
四、下一步工作安排
1、将课题《职业生涯规划培训，促进高校学生就业竞争力提升的对策研究》做好统计及收尾，在11月份结束。
2、实地考察吉林、辽宁就业基地，落实基地拓展计划，落实2012年零距离计划，在12月份之前完成。
3、接受省厅对今年就业合同的审核，力争完成85%的一次性就业率。
4、加强工学结合，适时将有代表性企业引进课堂，提升学生了解岗位的需求能力。
5、在2011级新生中继续做好并完善职业生涯规划设计的指导工作。
